不少學(xué)校除常規(guī)文化課考試外，還會開展心理健康測評、綜合素質(zhì)打分、教職工考核問卷等各類測評工作，過去分開采購不同紙質(zhì)問卷，規(guī)格雜亂，配套設(shè)備讀取時常出現(xiàn)各類問題。引入品科答題卡后，校內(nèi)各類測評工作有了統(tǒng)一的紙質(zhì)載體，各項流程推進(jìn)更為順暢。

品科答題卡擁有多款尺寸模板可供挑選，小巧的 64K 卡片適合簡短問卷，填寫收納都很方便；16K 規(guī)格適配中等體量測評；A3 大版面可承載多題型綜合考核。配套設(shè)計工具操作簡單，無需設(shè)計知識，就能增減選項、調(diào)整打分區(qū)域，文化課測驗、心理問卷、師德評價都能制作對應(yīng)模板，不用再區(qū)分多種紙質(zhì)耗材統(tǒng)一采購管理。

學(xué)校德育處老師分享了長期使用的感受：“每學(xué)期我們會組織全體學(xué)生心理普查，以往打印的問卷沒有標(biāo)準(zhǔn)定位條，讀卡時經(jīng)?？D，需要工作人員一張張手動整理。改用品科答題卡制作測評問卷后，定位標(biāo)記標(biāo)準(zhǔn)，批量掃描過程很少出現(xiàn)卡頓、識別錯亂的情況，幾千份問卷的數(shù)據(jù)采集工作可以在半天內(nèi)完成。導(dǎo)出的數(shù)據(jù)條理清晰，方便我們整理學(xué)生心理檔案，篩查需要關(guān)注的學(xué)生。”

答題卡紙質(zhì)柔韌，反復(fù)涂改、多次填寫也不易破損，長時間存放不會發(fā)黃發(fā)脆，學(xué)期末留存歸檔也合適。印刷容錯區(qū)間充足，常規(guī)打印、速印設(shè)備輸出的答題卡，都能和閱卷設(shè)備匹配讀取。日常文化課模擬考試貼合中高考版式，各類問卷測評擁有專屬簡潔模板，一套產(chǎn)品覆蓋校內(nèi)絕大多數(shù)紙質(zhì)測評需求。

完成掃描讀取后，系統(tǒng)會分門別類整理數(shù)據(jù)，文化課試題錯誤占比、問卷選項分布、綜合得分區(qū)間都能分開導(dǎo)出，方便各科室開展教研、德育、行政相關(guān)工作。統(tǒng)一使用品科答題卡，學(xué)校不用再對接多家供貨商采購不同紙張，耗材管理更加規(guī)整，各類測評、考試的籌備與收尾流程都得到簡化，給行政、任課老師減少不少瑣碎事務(wù)，讓大家把精力投入教學(xué)與學(xué)生管理之中。

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